Análisis de datos con IA en academias de buzuq: alumnos, maqamat y cobros en tiempo real

El buzuq (del árabe levantino: buzuq —el laúd de mástil largo de doble mástil de la tradición musical árabe del Levante mediterráneo (la Gran Siria: Siria, Líbano, Palestina y Jordania) y la tradición otomana del Anatolia occidental; del turco bozuk —el instrumento desafinado (boz: roto, desafinado en el turco antiguo) —el apodo que los músicos de la corte otomana del siglo XVII d.C. dieron al laúd de mástil largo de los pueblos nómadas del Taurus occidental por la afinación no temperada del buzuq de los kurdos y los rom del Anatolia, la afinación de los cuartos de tono del buzuq del makam kurdo y el makam rom que no coincidía con el temperamento igual de los instrumentos de la corte otomana de Estambul—; el laúd de doble mástil de cuerdas metálicas de acero (las cuerdas de acero del buzuq: 3 órdenes de cuerdas dobles —el orden Mi4–Mi4 agudo, el orden La3–La3 medio y el orden Mi3–Mi3 grave del buzuq del Levante mediterráneo en la afinación estándar del buzuq de Siria y Líbano del siglo XX— tensadas sobre la caja de resonancia ovalada de madera de nogal (Juglans regia, el árbol de la familia Juglandaceae del bosque de montaña del Líbano —el bosque de nogales del Líbano del Monte Líbano, el bosque del nogueral del Alto Líbano cuya madera de nogal negro del maquis mediterráneo del Líbano es la madera tradicional del dorso y los aros del buzuq del Levante por la dureza y la reflexión de los armónicos del tono de los maqamat del buzuq—) con la tapa de abeto (el abeto de Abies cilicica del Monte Líbano: el abeto del bosque de coníferas del Alto Líbano cuya tapa de abeto del luthier del barrio de Ashrafieh de Beirut produce la resonancia del fundamental del Mi3 del orden grave del buzuq del Levante mediterráneo) y los trastes de nilón (los trastes de nilón del buzuq del Levante: los trastes atados de nilón al mástil largo del buzuq que permiten al músico ajustar los cuartos de tono (النغمة الربع: el cuarto de tono de los maqamat del buzuq levantino —los 24 sonidos de la escala de cuartos de tono árabe del Congreso de Música Árabe de El Cairo de 1932, la escala de cuartos de tono que el buzuq del Levante interpreta con los trastes de nilón del mástil largo—) de los maqamat del buzuq del Levante mediterráneo)). Las academias de buzuq en España enseñan los maqamat del buzuq del Levante: el Maqam Rast (Do–Re–Mib–Fa–Sol–La–Sib: el maqam más común del buzuq del Levante mediterráneo, el maqam del repertorio del muwwal —el canto improvisado del buzuq del Levante—), el Maqam Bayati (Re–Mib–Fa–Sol–La–Sib–Do: el maqam del sentimiento del buzuq del Levante, el maqam del repertorio de la layla (la canción de noche del buzuq del Levante mediterráneo)), el Maqam Hijaz (Re–Mib–Fa#–Sol–Lab–Sib–Do: el maqam del desierto del buzuq levantino, el maqam del repertorio del muwwal del Levante del siglo XX) y los ritmos del buzuq del Levante (el Maqsum (el ritmo de 4/4 del buzuq del Levante: el compás más común del dabke —la danza de salón del Levante mediterráneo—), el Wahda (el ritmo de 4/4 lento del buzuq del muwwal del Líbano) y el Samai (el ritmo de 10/8 del buzuq del Levante del repertorio clásico otomano del turath)). Los directores de academias de buzuq gestionan la progresión de los alumnos en los maqamat, el inventario de buzuqs y los cobros.

Preguntas de gestión que los directores de academias de buzuq hacen cada semana

Estos son los análisis de datos que los directores de academias de buzuq necesitan hacer de forma recurrente:

• Control de la progresión de cada alumno en la técnica del buzuq y los maqamat del Levante —nivel actual del alumno (nivel de inicio: el alumno ejecuta con corrección el Maqam Rast (Do–Re–Mib–Fa–Sol–La–Sib) en el buzuq de 3 órdenes a 60 BPM con el risha (la púa de tortuga o de plástico del buzuq del Levante: la púa de 2,5 cm del luthier del barrio de Ashrafieh de Beirut que el músico sujeta entre el pulgar y el índice de la mano derecha para pulsar los 3 órdenes del buzuq con el movimiento arriba-abajo del risha del maqam del Levante) sin confundir el Mib del Maqam Rast con el Mi del temperamento igual del buzuq occidental —el error del nivel de inicio del buzuq: el alumno toca el Mi4 del temperamento igual en lugar del Mib del Maqam Rast del buzuq del Levante, produciendo el tono del modo mayor occidental en lugar del maqam del Levante—; nivel intermedio: el alumno ejecuta con corrección el Maqam Bayati (Re–Mib–Fa–Sol–La–Sib–Do) a 80 BPM con el ritmo Maqsum (el compás de 4/4 del dabke del Levante) y ha comenzado el Maqam Hijaz (el maqam del desierto del buzuq del Levante); nivel avanzado: el alumno ejecuta el muwwal (el canto improvisado del buzuq del Levante —la improvisación del buzuq sobre el Maqam Rast o el Maqam Bayati del muwwal del Levante mediterráneo, la forma de improvisación del buzuq del muwwal del barrio de Gemmayzeh de Beirut—) y ha participado en al menos un concierto de música árabe del Levante de la comunidad sirio-libanesa de España): calcular cuántos alumnos del nivel de inicio llevan más de 12 semanas sin ejecutar el Maqam Rast a 60 BPM con el Mib correcto, cuántos del nivel intermedio no han ejecutado el Maqam Bayati completo ante el maestro en los últimos 5 meses, y cuántos del nivel avanzado no han participado en ningún concierto de música árabe del Levante en el último semestre.
• Mantenimiento del inventario de buzuqs —el buzuq requiere un mantenimiento específico que incluye: el estado de las cuerdas de acero (las cuerdas de acero del buzuq tienen una vida útil de entre 3 y 8 meses de uso intensivo —las cuerdas del orden agudo Mi4–Mi4 del buzuq del muwwal se oxidan más rápido que las del orden grave Mi3–Mi3 por el contacto del sudor de la mano derecha del risha—), el estado de los trastes de nilón (los trastes de nilón del buzuq del Levante se deben ajustar cada 6-12 meses para mantener la afinación de los cuartos de tono del maqam del Levante —el traste de nilón del Maqam Hijaz que se desplaza 3 mm del punto de cuarto de tono del mástil largo del buzuq del Levante produce el Fa# del temperamento igual en lugar del Fa# del Maqam Hijaz del Levante—), el estado del nogal del dorso y los aros (el nogal del dorso del buzuq puede resecarse en el invierno seco del interior de España si se almacena sin la bolsa de cuero del luthier del Ashrafieh), y el estado del abeto de la tapa (la tapa de abeto del buzuq puede producir microfisuras en el barniz de nitrocelulosa del luthier del Líbano con el cambio de humedad del litoral mediterráneo de España al invierno seco del interior): calcular cuántos buzuqs del inventario tienen cuerdas de acero con más de 6 meses de uso, cuántos tienen trastes de nilón desplazados del punto de cuarto de tono del maqam, y cuántos tienen la tapa de abeto con microfisuras visibles.
• Coordinación del repertorio del buzuq con los oudistas, los violinistas de maqam y los percusionistas de derbake del circuito de música árabe del Levante de España —las academias de buzuq con mayor actividad coordinan el acompañamiento del buzuq con el oud (el laúd árabe del turath del Levante mediterráneo) y la derbake (el tambor de cerámica del dabke del Levante) de las organizaciones de música árabe del Levante con las que colaboran: calcular cuántos alumnos del nivel avanzado no han participado en ningún ensayo de conjunto de música árabe del Levante con oud y derbake en vivo en los últimos 4 meses, cuántos no tienen concierto de música árabe del Levante asignado para el próximo mes, y cuántos del nivel intermedio que han comenzado el Maqam Hijaz llevan más de 10 semanas sin ensayo de conjunto.
• Gestión del ciclo de cobro de cuotas de clase, tasas de taller de luthería de buzuq y festival de música árabe del Levante: calcular cuántos alumnos tienen cuota mensual de clase impagada con más de 30 días, cuántos tienen la tasa del próximo taller de luthería de buzuq o festival de música árabe del Levante pendiente de abono, y qué importe total representan los cobros pendientes sobre la facturación del mes.

Cómo WorkFlows apoya la gestión de academias de buzuq con análisis de datos con IA

WorkFlows conecta a los sistemas de datos de la academia de buzuq y permite que el maestro obtenga respuestas en tiempo real en el lenguaje del negocio:

En una academia de buzuq, el riesgo específico es que el buzuq profesional de mayor valor del inventario —un buzuq del taller del luthier Michel Merhej Sabbagh de Beirut (el luthier de laúdes del barrio de Ashrafieh de Beirut —el barrio cristiano maronita del Líbano del monte Ashrafieh, el barrio de los luthiers del oud y el buzuq del Levante del siglo XX, el barrio del luthier Sabbagh cuyo taller de luthería del Ashrafieh de Beirut produce los buzuqs de nogal del Monte Líbano y abeto del Abies cilicica del Alto Líbano con los trastes de nilón calibrados al cuarto de tono árabe del Congreso de El Cairo de 1932 para los músicos del maqam del Levante de la diáspora del Mediterráneo—, cuyo buzuq de concierto de 3 órdenes con el risha de tortuga del Mediterráneo afinado en Mi4–La3–Mi3 del estándar sirio-libanés del maqam del Levante del siglo XX, valorado en 1.800 euros, utilizado en todas las clases de nivel avanzado y en todos los conciertos de música árabe del Levante de la academia— tenga el traste de nilón del Maqam Hijaz (el cuarto de tono del Fa# del Maqam Hijaz: el traste de nilón atado al mástil largo del buzuq a 14,7 cm del cejillo del mástil para producir el Fa# del Maqam Hijaz a 370 Hz del sistema de cuartos de tono del Congreso de El Cairo de 1932) desplazado 2 mm hacia el puente del buzuq del nivel avanzado (el deslizamiento del nudo de nilón del traste del Maqam Hijaz sobre el mástil del buzuq por la humedad del litoral mediterráneo de España en el verano, produciendo el Fa# de 374 Hz del temperamento igual occidental en lugar del Fa# de 370 Hz del Maqam Hijaz del Levante —la desafinación del Maqam Hijaz de 4 Hz que el alumno del nivel avanzado detectó como «ese maqam no suena como el del maestro» pero no reportó) y que el maestro no detectará hasta que el traste del Maqam Hijaz del buzuq profesional produzca el Fa# del temperamento igual en el muwwal del concierto del siguiente mes. WorkFlows permite al maestro ver el historial de ajuste y el estado de cada traste de nilón de los buzuqs del inventario para detectar el desplazamiento del cuarto de tono antes de los conciertos de música árabe del Levante más importantes.

• Preguntas en español con la terminología del buzuq del maqam del Levante mediterráneo: el maestro puede preguntar cuántos alumnos del nivel de inicio llevan más de 12 semanas sin ejecutar el Maqam Rast con el Mib correcto, cuántos buzuqs del inventario tienen cuerdas de acero con más de 6 meses de uso, y cuántos alumnos tienen cuota mensual impagada con más de 30 días —sin SQL.
• Control de la progresión de cada alumno en la técnica del risha y los maqamat del buzuq del Levante (nivel actual, maqamat del repertorio activo, última ejecución del Maqam Bayati o el muwwal ante el maestro, buzuq utilizado —estudio o profesional—, participación en el último concierto de música árabe del Levante), el mantenimiento del inventario de buzuqs (estado de las cuerdas de acero, los trastes de nilón, el dorso de nogal y la tapa de abeto) y la coordinación del repertorio con los oudistas y los percusionistas de derbake del conjunto del Levante: el maestro puede preguntar cuántos alumnos del nivel avanzado no han participado en ningún ensayo de conjunto de música árabe del Levante en los últimos 4 meses y cuántos buzuqs tienen cuerdas de acero con más de 6 meses de uso.
• Gestión del ciclo de cobro de cuotas, tasas de taller de luthería y festival de música árabe del Levante: el maestro puede preguntar cuántos alumnos tienen cuota mensual impagada con más de 30 días, cuántos tienen la tasa del próximo taller de luthería de buzuq o festival de música árabe del Levante pendiente, y qué importe representan los cobros pendientes sobre la facturación del mes.

Preguntas frecuentes de análisis de datos en academias de buzuq

Estas son las preguntas que los directores de academias de buzuq hacen habitualmente con WorkFlows:

• ¿Cuántos alumnos del nivel de inicio llevan más de 12 semanas sin ejecutar el Maqam Rast a 60 BPM con el Mib correcto del cuarto de tono del Levante, cuántos del nivel intermedio no han ejecutado el Maqam Bayati completo ante el maestro en los últimos 5 meses, y cuántos del nivel avanzado no han participado en ningún concierto de música árabe del Levante en el último semestre?
• ¿Cuántos buzuqs del inventario tienen cuerdas de acero con más de 6 meses de uso, cuántos tienen trastes de nilón desplazados del punto de cuarto de tono del maqam, y cuántos tienen la tapa de abeto con microfisuras visibles?
• ¿Cuántos alumnos del nivel avanzado no han participado en ningún ensayo de conjunto de música árabe del Levante con oud y derbake en vivo en los últimos 4 meses, cuántos no tienen concierto de música árabe del Levante asignado para el próximo mes, y cuántos del nivel intermedio llevan más de 10 semanas sin ensayo de conjunto?
• ¿Cuántos alumnos tienen cuota mensual de clase impagada con más de 30 días, cuántos tienen la tasa del próximo taller de luthería de buzuq o festival de música árabe del Levante pendiente de abono, y qué importe total representan los cobros pendientes sobre la facturación del mes?

Conclusión

La gestión eficiente de una academia de buzuq exige controlar la progresión de cada alumno en la técnica del risha y los maqamat del buzuq del Levante mediterráneo —desde el Maqam Rast del nivel de inicio hasta el muwwal con oud y derbake en vivo del nivel avanzado— para detectar qué alumnos llevan demasiado tiempo sin dominar los maqamat correctamente y qué alumnos avanzados no participan en los conciertos de música árabe del Levante, mantener el inventario de buzuqs con el control del estado de las cuerdas de acero, los trastes de nilón, el dorso de nogal y la tapa de abeto, coordinar el repertorio del maqam del Levante con los oudistas y los percusionistas de derbake del conjunto de música árabe socios, y cerrar el ciclo de cobro de cuotas, tasas de taller de luthería y festival de música árabe del Levante —con información que hoy está dispersa entre el registro de alumnos, el inventario de buzuqs, el calendario de conciertos y el sistema de facturación.

WorkFlows conecta a los sistemas de datos de la academia de buzuq y permite que el maestro obtenga respuestas sobre la progresión de los alumnos en los maqamat del Levante, el estado del inventario de buzuqs, el calendario de conciertos de música árabe del Levante y la facturación en tiempo real, en español y sin SQL, para gestionar con datos en la mano cada semana.